在同济大学2025级新生开学典礼上，校长杨金龙院士提出“筑牢知识底座、投身创新实践、厚植家国情怀”三重期待，指引学子在AI时代如何从知识接受者成长为未来塑造者。

2025年9月14日上午，同济大学为2025级新生举行开学典礼，迎接来自全球121个国家和地区的5344名本科及预科生、8805名研究生。校长、中国科学院院士杨金龙发表题为《成为智能时代的创新者》的讲话。

面对步入“人机协同、跨界融合、共创分享”智能时代的新生，杨金龙校长阐述了人工智能如何重新定义创新可能，并提出了三点殷切期望，为学子们上了“智能时代成长的第一课”。

01 智能时代：新生面临的机遇与挑战

杨金龙校长在讲话中指出，同学们步入同济园之际，正迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，不仅深刻改变着人们的生产、生活方式，也成为了赋能学习与创新的革命性力量。

AI正让“个性化学习”从理想成为现实，能为我们量身定制学习路径，精准推荐学习资源，帮助我们大幅提升学习效率。AI也是强大的“研究助手”，在处理复杂系统、发现隐藏规律、预测未来趋势等方面展现出强大潜力。

AI还能成为“创新实践加速器”，帮助我们快速验证假设、迭代方案，将创意迅速转化为原型。这一切，都在重新定义创新的可能。

02 第一重期待：筑牢知识底座，夯实创新根基

杨金龙校长提出的第一点期望是“筑牢知识底座，夯实创新根基”。他强调，创新从来不是无根之木、无源之水，必须深深扎根于知识的沃土。

在人工智能时代，随着知识的快速迭代与便捷获取，学习知识的核心不再是记忆，而是提问、辨析、整合和创造。打牢知识基础不是为了成为知识的容器，而是为了构建自己的知识体系和心智模式，提升认知能力。

杨金龙介绍了同济大学在“数智化、绿色化、融合化”转型道路上的探索。学校积极打造数智融合驱动下的人才培养新范式，全面启动人工智能通识课程建设，不断推动专业课程与数智化深度融合。

2025年，学校面向本科新生推出启迪书院，加快推进“人工智能+新工科”建设，培养能够引领工程智能发展的卓越工程师。

03 第二重期待：投身“AI+”创新实践，提升创新能力

杨金龙校长指出，当前在智能浪潮的推动下，人类的创新模式正在经历深刻转型，进入了“人机共创”的新纪元。人类智慧与机器智能深度融合，为我们探索未知世界开辟出近乎无限的可能。

从蛋白质结构预测到可控核聚变设计，从新材料的智能发现到太空碎片的精准追踪，AI正在众多科学前沿地带释放其变革性能量，催生出一个又一个令人瞩目的成果。

杨金龙举了两个同济学子的成功案例：汽车学院学生张昊博用人工智能赋能传统农业机械的绿色智慧改造；医学院孙维言等同学将人工智能运用于医疗技术领域，发明了肺部穿刺智能导航装置。

校长同时提醒，AI再强大，终究是工具而非主体。他希望同学们在使用AI时始终保持批判意识，主动追问其生成结果背后的数据偏差、逻辑漏洞与价值立场，养成审慎判断、独立求真的思维习惯。

04 第三重期待：厚植家国情怀，激发创新动能

杨金龙校长回顾了同济大学118年的办学历程，指出“与祖国同行，以科教济世”的初心始终如一。从抗战时期万里跋涉践行科教救国的信念，到新中国成立后投身国家建设和科教事业发展，同济人始终挺膺担当、矢志报国。

从中国人自主建造的第一座大跨度斜拉桥南浦大桥，到被誉为“工程界的珠峰”的港珠澳大桥；从我国首辆拥有完全自主知识产权的氢能燃料电池轿车“超越一号”，到全球最快的时速600公里高速磁浮试验样车——在一项项重大工程中，处处闪耀着同济人报国的身影。

杨金龙强调，置身智能时代的澎湃洪流，更需冷静思考“为何创新”“为谁创新”这一根本命题。唯有如此，创新才能获得更为深厚的力量、更为崇高的意义。

他希望同学们坚持科技向善，弘扬人文精神，坚守伦理底线，让人工智能真正服务于人类福祉、社会公正与可持续发展，让科技创新闪耀着人性的光辉。

05 同济实践：构建“人工智能+”教育新生态

近年来，同济大学因势而谋、应势而动，在数字化转型道路上阔步前行。学校系统推进专业知识图谱建设，一批学科特色大模型相继推出，人工智能课程体系日益丰富，AI应用创新平台不断升级。

2025年5月20日建校118周年纪念日当天，学校聚焦“工程智能”，系统布局成立五大研究院，结合在智能建造、智慧城市、智能交通、智慧医疗、智能制造等领域的持续探索，聚力推动人工智能赋能工程相关领域的科技创新和产业发展。

这些研究院的成立，将为全校学生全面提升驾驭AI的创新能力提供沃土和舞台。学校正在构建“人工智能+”教育新生态，为同学们打牢厚实基础、迎接未来挑战提供强大支撑。

06 校长寄语：成为未来塑造者

杨金龙校长最后寄语新生：智能时代的崭新画卷正在我们面前徐徐展开，充满了无限可能，也蕴含着深刻挑战。习近平总书记指出，人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。

站在同济这个新的起点，学生们不仅是知识的求索者，更将成为未来的塑造者。作为新同济人，希望他们传承同济精神，以“同济天下”的胸怀，以“敢为人先”的勇气，在智能时代的星辰大海中乘风破浪。

校长鼓励新生成为引领未来、造福人类的卓越创新者，为强国建设、民族复兴伟业贡献你们的青春力量。这一寄语不仅是对新学期的期望，更是对学子们未来人生道路的指引。

杨金龙校长的讲话为2025级新生描绘了在智能时代成长成才的路线图。从筑牢知识基础到投身创新实践，再到厚植家国情怀，这三个层次构成了同济学子应对AI时代挑战的完整体系。

在人工智能重塑学习、工作和创新方式的今天，同济大学通过构建“人工智能+”教育新生态，正在为培养引领智能时代的创新者探索道路。这批新生将成为首批系统接受AI通识教育、参与“人机共创”创新实践的同济人，他们的成长轨迹将印证同济在智能时代教育转型的前瞻性与有效性。